Brutto i drobne umiejętności motoryczne
Gross vs. Fine Motor Skills
Umiejętności motoryczne są niezbędne, aby dana osoba mogła efektywnie wykorzystywać mięśnie szkieletowe w podejściu ukierunkowanym na cel. Jednak umiejętności motoryczne będą się znacznie różnić pod względem prawidłowego funkcjonowania mózgu, stawów, szkieletu i, co najważniejsze, układu nerwowego. Często umiejętności motoryczne uczą się przez całe życie, ale mogą być w dużym stopniu dotknięte przez niepełnosprawność; niezbędny jest sprawny rozwój motoryczny. Nastąpiłby rozwój ruchów i koordynacji kończyn. Mało tego, rozwinie się siła, równowaga i zdolności percepcyjne. Umiejętności motoryczne dzielą się na dwa rodzaje, a mianowicie: motorykę brutto i umiejętności motoryczne. Różnice między nimi zostaną szerzej omówione w tym artykule.
Z definicji, umiejętności motoryczne brutto są umiejętnościami nabytymi i nabytymi, gdy osoba jest jeszcze dzieckiem do wczesnego dzieciństwa, która jest częścią indywidualnego rozwoju motorycznego. Gdy dziecko osiągnie wiek dwóch lat, będzie mogło wstać, chodzić, biegać i chodzić po schodach. Takie umiejętności rozwijają się we wczesnym dzieciństwie i będą kontrolowane przez lata rozwoju do dorosłości. Można bezpiecznie powiedzieć, że duże zdolności motoryczne pochodzą z ogromnej grupy mięśni i ruchu całego ciała. Drobne zdolności motoryczne dotyczą koordynacji ruchów mięśni w ciele, takich jak oczy, palce u stóp, palce itp. Pozwalają pisać, chwytać małe przedmioty i zapinać ubranie. Drobne zdolności motoryczne zwiększają siłę, dobrą kontrolę motoryczną i zręczność rąk.
Zarówno dobre, jak i duże umiejętności motoryczne można ocenić. Możesz zabrać dziecko do terapeuty, aby mógł przeprowadzić specyficzne testy motoryczne na twoim dziecku. Oceniono to za pomocą skali Peabody Motor, najczęściej znanej jako PDHS-2. Twoje dziecko będzie musiało powstać zgodnie z instrukcją terapeuty. Chodzi o ocenę ich pozycji stacjonarnej, która wymaga od nich wykonania 30-punktowego testu, który również oceni ich lokomocję. Dzieci mogą podnosić głowy i stopniowo usiąść prosto. Twoje dziecko będzie wtedy musiało się czołgać, stać i chodzić. Jest to ocena zdolności twojego dziecka do poruszania się z pewną pomocą, tak jak inne dzieci w ich wieku. Wszystko, co musisz zrobić, to współpracować z terapeutą, gdy oceniają manipulację obiektem twojego dziecka. Dodatkowo terapeuta sprawdzi zdolność twojego dziecka do rzucania, łapania i kopania piłki. Na koniec przeprowadzą test zdolności percepcyjnych wzrokowego silnika. Najlepsze umiejętności motoryczne dziecka najlepiej sprawdzać, gdy dziecko jest w szkole. Możesz poprosić ich, by podnieśli przedmioty takie jak guziki, słomki, kulki lub bloki i umieścili je w pojemnikach. Te przedmioty można umieścić w kubkach, słoikach, pudełkach lub kubkach. Powiedz swojemu dziecku, aby ułożył klocek w stos - to pomoże ci określić ich zdolności motoryczne. Następnie sprawdź manipulację twistem. Poproś, aby otworzyły przed nim różne słoiki i powiedz im, żeby przykręciły powieki. Na koniec, poproś swoje dziecko, aby zapiął koszulę lub zawiązał sznurówki.
Zarówno wysokie, jak i delikatne zdolności motoryczne są niezbędne dla fizycznego i psychicznego rozwoju dziecka. To, co możesz zrobić, to wzmocnić te umiejętności motoryczne poprzez włączenie aktywności do życia dziecka. Drobne zdolności motoryczne można rozwinąć, dając im papier i kredki; to zwiększy zręczność ich rąk. Wybierz czynności, dzięki którym ich ręce będą zajęte. Jeśli chodzi o ogólne zdolności motoryczne, możesz pozwolić dziecku grać na zewnątrz za pomocą piłki. Inną dobrą czynnością byłoby zabranie ich do parku i zabaw na placu zabaw, tak jak inne dzieci.
Streszczenie:
1. Umiejętności motoryczne są podzielone na duże motoryki i umiejętności motoryczne. 2. Umiejętności motoryczne brutto rozwijają się w fazie początkowej, podczas gdy umiejętności motoryczne rozwijają się w wieku przedszkolnym. 3. Zdolności motoryczne mogą być oceniane przez PDHS-2, podczas gdy drobne umiejętności motoryczne mogą być sprawdzane poprzez umieszczanie przedmiotów w określonym pojemniku, a także poprzez manipulację skrętem. 4. Umiejętności motoryczne można zwiększyć, pozwalając dziecku bawić się piłką lub na placu zabaw. Drobne zdolności motoryczne można poprawić, utrzymując ręce dziecka zajęte.
